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De la vivencia al aprendizaje. La escucha de una maestra a niños y niñas en la educación infantil

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Fora d'estoc

Descripció

Prólogo de Núria Pérez de Lara

La autora nos narra la experiencia que vivió a lo largo de un proceso de investigación en una escuela, en una clase, con una maestra y unos niños y niñas concretos. Se trata de un libro sobre educación muy especial: «¿Diferencia entre silencio y sosiego?» Es algo que se nos propone ya en el primero de sus capítulos. No se conocen muchos textos pedagógicos que aborden cuestiones como esta. O como: «Escucha del cansancio», «Entre el plan de trabajo y la inesperada ocasión de aprender», «Aprender el goce de ser mayor», «Aprender de cuerpo entero», «Tejer un orden dentro del desorden»… Sin embargo, muchas maestras y maestros tendrían algo que decir al respecto, desde su experiencia. Y es que este libro parte de y se dirige a la creación de experiencia en la educación.

Autoria

Jordana de Castro Balduino, psicóloga brasileña, siempre ha estado interesada en temas educativos, y se ha dedicado durante muchos años a la educación infantil. Cuenta con una rica experiencia como maestra y ha estudiado en tres contextos culturales y sociales diferentes: Brasil, Estados Unidos y España. Tiene un posgrado en Educación Infantil y un Máster en Educación y Comunicación, también cuenta con un doctorado en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universitat de Barcelona. Actualmente es profesora adjunta de Psicología de la Educación en la Universidad Federal de Goiás de Brasil, donde trabaja con formación de profesores en el curso de Psicología.